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关注细节 解决问题

编辑: 康梅红       发表日期:2022-06-14 21:46:47

这一周,株洲市的创文工作进入关键阶段。在赵校长的部署下,针对校门口下午放学时段家长聚集,秩序混乱,不文明行为较多等情况,学校决定安排老师值班,进行文明劝导。经过昨天周一的实践检验,罗书记与陈校长告诉我:文明劝导员不知道该干啥、说啥,学生出校门秩序很不好,应该排路队。

基于此,今天下午的教师志愿者文明劝导活动,汲取昨天的经验,我们将工作做得更细致。首先由蒋丽娟组长做好分工,然后我作简短培训。人手一张宣传单,告知文明劝导的内容;提醒老师们注意文明劝导的言语措辞和说话语气,如“请大家支持创文工作!感谢大家理解!谢谢家长配合”等等。值班时段巡视了一圈,发现老师们各司其职,乱扔垃圾的现象有减少;校门口接孩子的车也能听从劝导,即停即走;对“戴头盔、拆掉遮阳伞”等劝导也能听从;有20个班级由老师带领着排队出校门……校门口整体秩序有明显改观!

今天,罗书记在学校工作群里面发了不少照片,有墙砖裂缝的,有打扫不到位出现卫生死角的,有成长墙破损的,有小书柜门无法关上的……单独看都是些细小的问题,但是这样那样的小问题聚焦在一起,却反映出澳门新威斯尼斯人学生个人素养、教师工作态度亟待提高等大问题。在现如今硬件设施越来越好的情况下,如何通过做好创文工作,切实提高孩子们的文明素养,促进教师沟通协调能力的提升,我认为关注细节非常重要。

晚上值班,正准备出门,书记告诉我,有人从校外扔石头,把14班教室的玻璃打烂了,她怕第二天早上孩子们到校被玻璃扎到,喊我一起去打扫一下。两个人将教室的桌椅、地面细致地打扫了一遍,但还是担心会留下一些细小的玻璃扎到孩子们。书记给班主任彭安琪打了几次电话,都没人接,于是在黑板上留言,告诉安琪要注意哪几点。两个人这才稍稍放心、离开。而正当我俩走出教室时,值晚班的保安邓师傅,拎着撮箕、扫把出现了,原来他也是来打扫玻璃渣的。八达就是这样,一切从学生立场出发,关注细节解决问题!这仿佛已经成为八达人的一种思维习惯。

说起关注细节,不禁想起前段时间,我看见几个男孩子打篮球,蹦起来扣球的时候,就喜欢揪住篮筐吊一下。出于爱惜公物考虑,我批评了他们,还告诉他们,曾经有六年级同学把篮筐吊坏了,最后是家长来焊接的。结果几个男生很委屈但又很肯定地告诉我“体育老师说的,可以吊篮筐”心里满腹狐疑,到篮球架下仔细观察了一番,发现篮球架已经更换成带弹簧的篮球架了。询问刘建主任才知道,现在的篮球框承受300千克的拉力,毫无问题!我想这是体育组老师,想学生之所想,从学生视角出发,对篮球框架做出的细微地改进吧!

关注细节解决问题已经成为八达人的思维习惯。而站在学生立。谘咏堑墓刈⑾附诮饩鑫侍,更是成为了八达的一种文化!

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